練字足跡（九三至九五）：《你永不會孤身上路》、《香港人，中秋節快樂》、《3CM的生與死》

（九三）

十九年八月十六日《你永不會孤身上路》

繼續玩配圖題字。恭賀利物浦贏得歐洲超級盃。

值得一提：張伯倫久傷復操後在這場比賽中正選上陣，表現欠佳，半場便被換下。賽後領隊高普沒有譴責，反而是保護愛徒，直說是他自己的錯誤，不關張伯倫事。盡顯紅軍YNWA精神。

對，一隊人一齊撐，你永不會孤身上路。

(半年後回看此則分享，絕對想不到利物淵這季能在聯賽打出統治級的戰績，離完夢之路只餘下十二場！歐冠十六強剛失利，寄願三週後能在主場逆轉馬體會。)

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

（九四）

一九年九月十三日《香港人，中秋節快樂》

這個中秋節總感到沒往年那麼圓滿。

我家繼續團圓，但有很多家人並不能團圓。

所以，在一份美好中便也就嵌入了一闋憤恨和遺憾，不能純粹了。

祝願各位朋友中秋節快樂，但請繼續紀念在新屋嶺及在囚的香港人。

為香港祈禱，香港人加油!

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（九五）

一九年十月三日《3CM的生與死》

這是香港詩人呂永佳 Lui Wing Kai, Eric的詩《3CM》，我抄錄了首節及第三節。

來自前日傷感而忿怒的一幕。（補注：指於十月一日，中五學生曾志健被警員近距離開槍一事。他的左肺被子彈打穿，其中一塊彈碎距心臟只有3厘米的距離......）

這是香港一代人的傷痕。

(我也因此事此詩認識了這位香港詩人。喜歡新詩的朋友不妨到其專頁欣賞他的作品) 

延伸閱讀（書法）：

二零一九年

練字足跡（九十至九二）
練字足跡（八十七至八十九）

練字足跡（八十四至八十六）
練字足跡（八十一至八十三）
練字足跡（七十八至八十）

二零一八年

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練字的旅程──記於葉曄老師分享會之後
習字之旅（起始篇）
習字初法──記徐沛之書法講座

練字足跡（九十至九二）：《哀歌．基督徒的角色》、《賜我力量．抗爭的香港人》、《為老師題字》

（九十）

十九年七月廿九日《哀歌．基督徒的角色》

今天教會的職青聚會中，傳道人以同心圓的《哀歌》作為回應詩，當中的歌詞頗道出了近日的心聲。

見著傷患越來越多，流血成了常態，現場記者的裝備越來越齊全（防毒面具應晉升至「必需品」），佐證著警方無理武力的擴增。

每一回的畫面皆讓人心痛，很容易便生出一問：我們能做些甚麼？作為基督徒，我們應當思考我們在其中的角色。

有一點值得感恩，基督教群體在這風雨飄搖的時代並無對現實避而不談，有基督徒站在前線守望及支援，有教會開放堂口讓抗爭者有一避難所，有牧者向政府表態，各有其本份。今天的職青聚會中，眾人也正面地以禱告回應，為當權者、為市民及為基督徒禱告。

冀願眾信徒在這段日子對事態及事件多作了解，別做閉目耳盲，不理現實的一群，然後多禱告，認清主耶穌想你在其中的角色，如何作好見證。面對不公義，沉默更多時候會帶來更大的破壞、傷害。

主啊，求祢賜下憐憫，憐恤香港眾民，願受傷的人得醫治，願當權者知悔而改，願公義降臨這地。阿們。

同心圓《哀歌》：

https://www.youtube.com/watch?v=IBqCsgtutII

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（九一）

一九年八月七日《賜我力量．抗爭的香港人》

因著詩歌，心得安慰。

「請不要懼怕當前的，艱辛苦痛的日子，在黑暗裡定必得曙光。」

聽著聽著，歌者好像在對這一刻的香港人唱。

近日抗爭陷入一種困局，迷霧掩蓋，不知路在何方。面對繼續不作為及謊言的當權者，透出一種無力感。

但這一群香港人在催淚彈及濫權的施暴下展示出驚人的韌性和創意，實在讓人敬佩，心生欣賞，特別是年輕的一代。例如今天晚上太空館外的「激光雨」以嘲諷警方的無理拘捕方同學，絕對是這段抗爭浪潮中不可磨滅的一幕。

作為基督徒，我最常做的是為香港禱告，我深信主必再來，審判世人的罪，讓公義再臨香江。我明白，未信的朋友會覺得這是無用功，但我們是同路人，請將之視為「各自爬山」的一途吧。

年輕人，保存自身，我們這些成年人也會在不同崗位努力，未來定有不用再FULL GEAR出門的日子，我堅信。

基因敬拜《賜我力量》：

https://www.youtube.com/watch?v=-1hotIathug

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（九二）

一九年八月九日《為老師題字》

這是一回有趣的互動。

我的鋼琴老師傳相給我（原諒我這個不成材的學生已停學鋼琴了......😂），囑予我按閱圖後的感覺題字。

她當然是專業的音樂人，開設了音樂中心，定期舉辦音樂會。老師她除音樂外，十分熱愛運動，願意嘗試不同的項目，兼之一路進修考取專業教練的資格，現在也兼教普拉提及營運體適能運動班。

她這份永不止息的求進精神，讓我十分欣賞，故題了「自強不息」及「天行健，君子以自強不息」二句贈老師。
歡迎有興趣試試配圖題字的朋友在臉書專頁聯絡我。

 

版本一。

版本二。

延伸閱讀（書法）：

二零一九年練字足跡（八十七至八十九）

練字足跡（八十四至八十六）
練字足跡（八十一至八十三）
練字足跡（七十八至八十）

二零一八年

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習字之旅（起始篇）
習字初法──記徐沛之書法講座

迢迢牽牛星．現代版牛郎織女

古有織女和牛郎相愛成親後，無心工作，不再為天帝織布，而令天帝憤怒，故棒打鴛鴦，以銀河相隔二人。幸有喜鵲之助，每年七夕組成鵲橋，令二人終能見面一回。故事很浪漫，歷代傳頌（當然在過程中情節有不同的演化），亦令七夕節成為中國的情人節，但追根究底，因愛情而疏懶，事出有因，算得上是抵死，悲情也就減了幾分了。

手書《迢迢牽牛星》。
應該是初中的課文，大家當年有學過嗎？

想不到在現世代，還有牛郎織女的存在，這一回，是真正的悲情，令人動容的心酸了。

在二月六日，在DIRTY TEAM（負責照顧懷疑或確診武漢肺炎患者的醫護隊）工作了一天的黃任匡醫生，因太太的掛念，要求見面，而有以下的一幕：

來源：黃任匡醫生臉書

那隔了的一張檯就是那條不能逾越的銀河。

相愛而不能隨意相見，相見後只能凝神對望，不能貼近對話，兩手相握。一切只因一方的認真工作，雙方的情深，還有，管治機構的不作為（或有意作為）。相較之下，現代版的牛郎織女真的慘情多了，哀哉！

碰巧今天是元宵節，願天下有情人不用分離，不再有「牛郎織女」的出現。看著大量從深圳灣湧入香港的內地人，如同笑話般的強制檢疫，徹夜排隊以求口罩的香港人，東區一間醫院的病房只餘一盒口罩（Pazu薯伯伯臉書分享），一幕幕訴說著：眾醫護人員，請保重生命，盡責足矣，不值盡命。

電子教學工具分享──製作教學影片及網上直播篇

疫情越趨嚴重，教育於上星期宣布延遲復課，最早會在3月2日才開學。突然多了近一個月的「假期」，對校方而言，不能讓學生虛耗時光，家長亦不想子女無所事事，所以，前線同工會有需要在這段期間預備課學材料及功課給學生在家觀看及完成。

不用一聽到「拍片」一詞就以為要很大龍鳳，
其實製作教學影片可以很便捷的。
(Photo by Sam McGhee on Unsplash)

我常常說，香港的教師是很專業的。當停課消息一出，有不少教師已製作了一些影片介紹一些實用的電子教學工具予同工學習及使用，以方便製作合用的教學材料給學生（雖然學生應該不太領情……）。今回文章是我整合後的介紹。

甲、製作教學影片

一、IPAD螢幕錄影功能

這是IPAD的內置功能，你可開啟教學文件（如PDF、WORD、PPT等），然後用這功能開始錄影及講解，搭配APPLE PEN書寫更方便。製作此片的Bryan老師推薦用GoodNotes app配合使用。

                                            停課不停學 - 以iPad的螢幕錄影功能拍攝教學影片

二、Screencastify螢幕錄影（Windows、Chrome OS及Mac適用）

其實在我上回分享Edpuzzle的文章中也提及用Screencastify錄製影片，方便之處是不論你用哪種OS也好，只要有用Chrome瀏覽器，就可其Web Store下載此擴充功能，免費使用。特別一提，Screencastify近日將付費版的功能下放至免費版，付帶有剪片功能，更見方便，亦不限每月拍片的數量，不過每段影片的時限卻由10分鐘減至5分鐘，一得一失，難言好壞。

                                           停課不停學 - 以Screencastify拍攝教學影片 (Win & Mac)

三、用Open Broadcaster Studio（OBS）製作有畫中畫的影片（Windows、Mac及Linux適用）

根據Bryan老師的介紹，這軟件是免費的，下載及安裝後便能應用。其主要功能是匯合各種視訊於同一畫面上，設定好畫中畫功能後，你能一路教學一路讓學生看到你的舉動。你可上載影片再作各項設定，亦可直播加講解，更可實時串流至Youtube及Facebook直播。有興趣了解詳情的朋友不妨直接觀看影片。

                                               停課不停學 - OBS基本設定及拍攝教學片段

                                     停課不停學 - 以OBS串流至YouTube及Facebook直播

乙、網上直播教室

一、Google Hangout Meet

這可算是Google Hangout的教育版，只有G Suite的用戶才能使用，若學校用開Google的服務，例如Google Classroom，便應該合資格了。它提供最多100人同時在線的網上會議，足夠教師向一班同學講課。感謝任教英文的Keric老師在影片中介紹了用法及提供其開課講授的實際體驗。

                    [Eng.Guru] 🔺緊急時用 🔺停課不停學！用Google Hangouts Meet補課全攻略！

二、Microsoft Teams

這是微軟提供的視像會議工具，感謝基督教宣道會宣基小學的郭老師錄製了一段很詳細的網上教學直播影片，講解了如何進行直播及課堂運作時的功能。

                                               運用Microsoft Teams進行網上直播教學
https://www.youtube.com/watch?v=U5W4mFRV9o0&feature=emb_err_watch_on_yt

在此打岔一提，其實以上兩項工具皆適用於開會議之用。近日情況不適宜大多人聚集，故校方若在停課期間欲開會議，不妨可試試用這些工具，勝於面對面飛沫橫流，徒生危險。LikeCoin Foundation 創辦人高重建昨天發布了一篇文章《基進管理：從遙距辦公談起》，談到其公司身在世界各地的員工，定時在早上1130，會用Zoom這個免費的手機app開會，或許也值得學校及機構的高層想一想，在這個時勢，物理的會面是否必要。

工具是死的，人是活的，希望這篇文章後能啟發到朋友一些想法，幫到你們。再次感謝無私製作及分享影片的Bryan老師、Keric老師及郭老師。

延伸閱讀（電子教學）：

電子教學工具二探──教學影片於Edpuzzle、Google Classroom、Youtube的整合應用

電子教學工具初探──雲端登分表及Google Keep筆記應用經驗分享

好廚師應擁有的一把刀？──分享GOOGLE CLASSROOM於教學上的應用

專為教師而設的必修課──介紹雷超榮老師「中文硬筆書法證書課程」（初、中、高三級）

在這一周，終於完成了教協與香港硬筆書法家協會的中文硬筆書法高級證書課程。回望過去，原來完成中級課程已是二Ｏ一七年中的事了。不是我躲懶，而是因為這個由雷超榮老師（香港硬筆書法家協會主席）任教的高級課程不是定期開辦的，要先儲足夠的學員，通常每開兩三回初班會有一回中班，兩三回中班後才有機會開高班，不覺便等了兩年餘了（所以開辦最多的是初班）。

由於完成了三級課程，故此撰文為讀者介紹一下這個專為教師而設（包括準教師、在職教師及退休教師）的硬筆課程。只要同工有心學寫字，欲得其法，不妨參加這個收費頗便宜的習字課程，絕對會有助課堂板書及日常書寫，不信的請看下圖：

左：一七年三月上初班時的字；右：二Ｏ年一月下旬的練字作。
回望過去，不堪入目，亦感恩見證著自己的進步。

先簡介一下，三級課程皆經教協報名，學費是初班600元，中班750元，高班1000元，在教協旺角總辦事處上課，由雷超榮老師任教，每級皆是四堂，一星期一堂，每堂90分鐘。課程內容的難度及涉及的廣度自是拾級而上。

初級課程主要是教導正確的執筆手勢，以及歐陽詢楷書（簡稱歐楷）的基本法則。雷老師會在第一堂教我們他所創的雷氏執筆法，糾正自己之餘，亦可教予學生。別以為寫字二三十年，執筆手勢一定正確，還記得當時不少同工才發現自己多年來的手勢是錯的！調整至正確後，會有助減少長時間書寫後的疲累。學習書法離不開臨帖練字，整個課程的教材是歐楷大家盧中南先生所書的《唐詩三百首 毛筆小楷》。老師每堂講授一條書寫重點，然後便是大家努力練字的時間，老師下一堂會檢視你的功課，給予意見。

課程教材：盧中南先生的《唐詩三百首 毛筆小楷》
（圖片來源：京東商城）

這個初級課程是我習字之旅的第一站，讓我了解到正確習字的方法。老師有一句話特別入心：「字無百日功，勤練必有成。」他給予了學員一個方向：將盧中南先生的《唐詩三百首》帖臨摹一回，你的歐楷算是有基礎了。我就是循此法，在十五個月內臨了全書一遍，確切地見到自己的進步。想了解多些初班課程內容的朋友可參看當年的《習字之旅（起始篇）》。

很幸運地，初班完結後接續便開辦中班了，我當然也順著報讀了。中級課程的內容是整篇作品的欣賞及臨摹，比之初班，算是由點至面的進階。作品皆是雷老師所書，最特別的是扇面作品，處理上有不同的要求。這課程是繼續打好基礎及長見識的階段。

雷老師扇面作品示例。

中班結束後的兩年餘，一路不見開辦高班的消息，我早已臨完一遍《唐詩三百首》，開始臨摹盧中南先生的《宋詞三百首》，中途亦參加了黃柱河老師在工聯會開辦的原子筆書寫法初階及進階課程（有興趣了解內容的朋友可參看舊文介紹：初班、進階班），繼續築好楷書基礎及初習行書。到去年年底得知開高班後便立即報讀了。

盧中南先生的《宋詞三百首 毛筆小楷》，硬皮彩印，十分精美。
（圖片來源：淘寶網）

來到高班，學員已有基礎，雷老師除了讓我們繼續臨帖練字外，在課程亦進一步教我們書寫作品時章法的處理及如何處理落款及印章。談起印章，雷超榮老師這堂特地展示了一系列印章(約6套或7套？)，由4mm起，每多1mm皆有一對章，按落款需要決定。雷老師指出硬筆作品最常用的是7mm印章，另有談及落款用章的基本原則及變化。於我而言是新知，也感謝雷老師代眾學員聯絡印刻師父訂製印章，期待新年後取得成品。

另外讓學員接觸行楷及行書。課程中最精彩的地方是雷老師講述章法時即席示範書寫，行楷講求工整；行書作品則講求錯落的空間，他一路寫一路講解字體大小如何安排，牽線的處理等，一切皆有規矩，兼之添上落款及手繪落款及開首閒章，便是一篇作品了。對一路臨帖練楷，未試過書寫自己作品的我而言，實是寶貴的經驗分享，長見識了。

雷老師在課室玻璃面上示範書寫作品，講述章法及行氣。
當中的印章是老師用紅筆手繪的！

到最後一堂，便是親身示範毛筆小楷，雷老師提到練習毛筆的成效比硬筆快一倍，精於毛筆，硬筆書寫也必美觀，反之則不然，勉勵我們可兩路並習（硬筆、毛筆）。

雷老師即場示範書寫毛筆小楷，兼備指導。

示例前半是歐楷，後半是行書體。

談完課堂內容，記幾件深印象的事：

一、雷老師在課堂上常提及其友盧中南先生，以及田英章先生與其不和的逸事，平添一分趣味。

二、雷老師常在課程上推介其作品及產品（包括紙、筆、墨等），一開始還真感到有幾分商業味，不太習慣，但他不會強銷，一切聽憑學員自身需要，兼之皆是有助於習書。每位學員若購其書帖，雷老師皆會親書字句於其上，可供收藏。

這是我在初班所購的書帖，內頁有雷老師的毛筆題字：「開卷有益」及「樂在其中」。

三、在高班最後一堂，有學員問到雷老師能否繼續跟隨老師到其書樓學書法，雷老師會坦然不好，因收費絕不便宜（2100元四堂，每堂一小時）。他說通常是達官貴人、明星、名人之後、家境富有的小孩來報讀。若我們有心精進，在家按法練習，有問題在群組發問，他也會回應指導，不用多費銀錢。雷老師直言，他教學收費有其定位，但若是推廣書法，例如到校任教或教導講座等，則會收便宜不少，公私甚分明。

本文只是介紹了課程的大要，讓有興趣的朋友有一概念，課程的細節及精彩處，便需要親身經歷才能體會到了。上完三級課程，不代表你能有一手美字，但你會知道應如何在書道上前行，若你有決心，願付出時間，定能有進步，我就是一例，所以，我很感謝雷老師於課上的教導及指引。還是那句話：「字無百日功，勤練必有成。」眾有心習書之友加油。

延伸閱讀（書法）：

二零一九年杭州書法印記：岳王廟篇

二零一八年名家續指導，書道承前行──簡介黃柱河老師「原子筆書寫法進階」課程
工聯會業餘進修中心的best kept secret？──簡介黃柱河老師「原子筆書寫法初階」課程

二零一七年
練字的旅程──記於葉曄老師分享會之後
習字之旅（起始篇）
習字初法──記徐沛之書法講座

還有練字足跡及練字品詞系列，朋友可自行在舍內參觀了。

走過2019──因著他，我們更剛強地走下去

這是學生所贈的生日卡上所畫的父子圖。
謝謝他們的用心呢。

自由是在於，你能在任何時間主宰自己；責任則在於，你在不情願的情況下去做該成的事。因著這位由神所賜來到我家一年許的小魔怪，我理所當然地履行責任，求仁得仁地失去自由，最後，得著無可比擬的疲累和快樂。

每逢工作天，回到家門前，轉動門匙的一刻會聽到太太的聲音：「小豆，你看看是誰回來了？」當門向後動，家中的景象映入眼簾，我看到他看到我後臉上湧出的傻笑，暫時化身成小天使，啊，這應該就是小確幸了吧。喂，且慢，你以為就是如此美好下去嗎？想得瘋了，放下書包後就是先和他沖涼的時間，然後便是太太烹調晚餐的時間，也代表著是我成為小豆忠實玩伴的時間。「玩伴」這個字帶有欺騙性，或許「玩偶」會更加準確，嚴格來說，是小豆玩我，我被小豆玩。這個小魔怪，最愛扯走我的眼鏡，最愛將眼所見的東西會拋到地上，最愛拿起襪子毫不猶豫咬入口，最愛聽到音樂在扭腰擺手，最愛嚎啕大哭，只要媽媽抱，最愛叫著「爸爸爸爸爸」……

這是好友於小豆一歲生日時所製的裝飾卡，記錄著小豆的成長。
太太很有心思地將之弄成聖誕樹。

這小人兒啊，改變了我和太太的整個生活啊，他就是硬闖入我們生命，強行取得最高權限、最高排序的那位駭客。

以前的手機，滿眼都是和太太的合照；現在一打開相簿，入目都是寶寶為主角的相片，隨手一按都是表情包。可不是說笑，太太現在閒時的消遣，就是找小豆的相片製成whatsapp sticker，成為親友間的best kept secret。拿回家批改的課業，必須在小豆入睡後才有機會拿出來照照燈。足球？不好意思，腳早生鏽了。連往時定時練硬筆字的習慣也支離破碎。書寫文章也只能偶一為之，寧心舍的產量越來越低，真是要定時除除草。遺憾嗎？或許有些，但，我甘之如飴，只要看到這小魔怪健康成長，到某一天，他比我高大，笑容依然燦爛，變成大魔怪……那時候的他一定不會想知道，在他幼時，竟會被一個有鬚根的男人親了這麼多次，甚至也有是他主動來親臭爸爸的光景。

現在一打開相簿，入目都是寶寶為主角的相片，隨手一按都是表情包。

過往這半年，是香港人抵抗暴政的日子。在還未TG亂發，毒霧橫行之時，我們還帶著小豆去過港島數趟。猶記得一幕，在滿是人的街巷上，我滿身汗抱著小豆，他欲睡還醒的伏在我懷內。旁邊的香港人太好，怕小豆辛苦，手上的電風扇沒停斷過，又想請他吃尚未能吃的朱古力。看著他雪白可愛的臉龐，心裡不由得疑問：他長大後的香港，會是怎麼樣的呢？還是那個讓我緬懷的香港嗎？為著這個小魔怪，我們要竭力堅持！

因著這個小魔怪，讓我成長為更好的人。感謝他讓我明白，負責任的自由才是真正的自由，這種負擔會成為你生命中滿足的泉源，驅使你成長，更具耐性、更具智慧、更具包容、更具愛心。我的經歷並不特別，我相信無數父母也有類似的經驗，我只願他長大後看到這篇文章，他能明白在世上的第一年，於父母而言，原來是有如此大的影響，是精神力量的源頭，絕不要輕看自己。我也衷誠寄願，小豆長大後，不用再如現在的香港人般用血爭取原本屬於他們的東西，能有快樂的青年時代。

這是我2020年的第一個祝願。