這應該是首部Boox Max Lumi的中文評測片吧?
感謝香港文石借出Boox Max Lumi,這段影片是試用後的評測,希望可以給對E-Ink閱讀器有興趣的朋友了解一下文石這部新推出的旗艦型號。
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(一O五)
二零年五月廿八日《登在明報副刊的一角》
《這一天》青木原高樓上的人碰杯乾掉弱者的血他們慶祝他們的國家擴張我們哀悼我們的國家消亡我在水底溺死你在我的海上放煙花
黃柱河是一位香港書法家,耕耘書法數十載,作品無數,享譽書林。多年來開班教授書法,育人不倦。我就在兩年前有幸在工聯會上過黃老師的硬筆書法初班及進階班課程,獲益良多,事後曾撰文兩篇(文章一、文章二)詳細介紹。
麥克是一位年近八十的美國人,自六十年代起曾從軍二十年,學習到普通話及日語。在期間和一位台灣女士結婚了。及後曾在日本住了七年半,開始醉心書道。
黃柱河老師和麥克先生一生素未謀面,但在半年前,因著我兩年前所寫的文章而有所連結,成就了《硬筆行法》免費英譯版的面世,令我也不得不感嘆互聯網及文字的力量!我以此文記下其始末,聊作紀念。
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時間回到二十餘年前,台北。
麥克先生跟太太回到台灣探看親戚。他當時已對書法及中國文化深感興趣,所以來到台灣,他買了幾本有關硬筆書法的書,打算在其後自行鑽研。細看了數本,沒有甚麼效用,唯獨有一本《硬筆行法》,對技法解釋得詳細,字例又寫得清楚,兼之滿有書法的韻味,令他如獲至寶。這一本書,正是由黃柱河老師所著述(特別一提,黃老師出版的硬筆書法著述,內裡所有文字皆是由老師親手所書的,非印刷字)。
麥克先生實在太喜愛這本書,感到它對學習中文的美國學生來說,是十分實用,但又十分明白剛開始學中文的學生是不可能讀得懂這本書的;縱使能讀懂,又有多少學生懂得從香港、台灣的書店郵購此書呢?更何況,沒有多少美國學生知道有這本寶書。所以他開始生出念頭,想將之翻譯成英文本,免費在互聯網發布,以達到他的兩個目的:
一、幫助學中文的學生寫出好看的中文;
二、向美國大學中文系的教授及其學生介紹黃柱河這位書法家。
但作為一個文明社會的公民,他絕對明白必須先取得版權許可,才能發布。可惜他未能確切聯絡到台灣大孚書局。
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在香港的最大鋼筆愛好者群組中,有不少愛好書法之人,常交流有關資訊。黃柱河老師的著作《硬筆楷法》是其中一本常出現的推介書,對初習硬筆書法的人來說,是建立正確基礎的好書!我也是因著眾人的推介而購買此書,及報讀黃老師的硬筆班。
特別一提是,通常群組內的對話會伴隨一句:「可惜找不到/不見《硬筆行法》。」
沒錯,《硬筆楷法》及《硬筆行法》二書本是八十年代時香港商務印書館為黃柱河老師印行的書,書本版權自然是屬香港商務印書館。但重點是在數年後,香港商務印書館授權了大孚書局在台灣出版此二書。其後,香港商務印書館沒有再版此二書,而大孚書局則尚有繼續再版《硬筆楷法》一書(我在2017年買的那本,是2015年再版的),《硬筆行法》則停印了。在這清況下,我們尚能在香港及台灣書局不難找到及買到大孚版的《硬筆楷法》,但不論是哪版本的《硬筆行法》也好,已絕版找不到了。若你身在香港,想看到此書便只能去公共圖書館,尚餘極少量存書。
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2012年2月12日。
我的臉書專頁下午收到一個來自Mike Wright的訊息,想跟黃柱河老師聯絡。隨即便收到他的電郵,標題是《跟 黃柱河老師怎麼連咯?》。這是麥克先生的來函。沒錯,我和他的對話除了一開始我用英文詢問他是否能用中文溝通後,全部信函皆是用中文溝通的。
原來他是在處理版權及發布,在Google搜尋資料時,碰巧讀到我文首所說的文章,故特地請求我幫忙聯絡黃柱河老師,以求得到發布英文版的許可。
我感念麥克先生的熱誠,作為他與黃老師的中間人轉傳訊息,獲得老師的出版許可,也發信予香港商務印書館交代了緣由,代麥克先生詢問版權事宜。幸獲對方的版權部(Rights Department)負責人林森先生跟進。
因著疫情,讓處理版權一事來來往往共用了五個月左右的時間。直到昨天(8月7日),麥克先生總算成功取得免費線上英文版的發布許可,他也隨後以電郵告知我這喜訊,實在令人感恩。
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還記得上段述及麥克先生的兩個目的嗎?他可不是光說不做的人,事成後,他也立即寫了電郵給很多教中文的老師。原來,他從2000年起便參加了一個網路「中文討論會」。那個會的版主是一位 Kenyon College 中文系的教授──白建華。那討論會約有300個會員,大多數是大學教授,也有一部分是高中老師。他們不全在美國教書,也有些在英國、加拿大及澳洲等地。而白教授也提及會幫助麥克先生聯絡其他中文教育家。
事情至此,算是暫告一段落。我為著黃柱河老師的這本著作能夠以這形式繼續存世而慶幸,而不是落得「絕版」的遺憾,黃老師在課堂也提過此書,他也沒有版權將之再次出版,所以他自編及印製了只供學員購買的《黃柱河硬筆行書高效課材》。
我實在敬佩麥克先生以七十多歲的高齡,能以個人之力,因著毅力及決心完成這一番壯舉,也期待麥克先生的這番心血,能造福更多外國人於書道上的進步,也讓更多外國人能感受到黃老師的書法之美。
麥克先生在其發布網站是如此書寫:「The translator of this manual, Michal L. Wright, has been granted permission to make his translation available on the Internet for free.」所以,我也在此分享這《硬筆行法》的英譯版,有興趣的讀者便自行去麥克先生的個人網站下載及閱讀吧。
我也在文末再次感謝香港商務印書館玉成了這件美事(感謝林森先生一路的跟進),也希望出版社在未來考慮一下再版這本書吧,有很多學習硬筆書法的讀者期待了很多年呢(包括我)。
一說起E-Ink電子書閱讀器,依然有不少人將之等同Kindle。其實如我前文《選擇E-ink電子書閱讀器指南》所言,閱讀器品牌眾多,封閉式系統的Kindle、kobo的閱讀器只集中在閱讀上。若你選擇的閱讀器是開放式系統兼具書寫功能的話,你會發現,原來在護眼的前提下(所以不用IPAD/Andriod平板),除了最主力的舒適閱讀外,刷新效果偏慢的閱讀器也能在不同方面應用的。以下所述的,全是我親身試過的。
除閱讀外,其實閱讀器還能在不同方面幫助到用家的。一、教師工作篇:無紙化辦公
我是一位中文老師,這部分是分享我過去一年閱讀器於學校工作上的應用,使用的型號有博閱Likebook Alita及文石BOOX Note2。
點算名單
於我而言,這是最常用及實用的功能。作為教師兼班主任,每逢收功課及回條也需點算,有人準時有人遲交。以前的做法是在學期初將有教班別的人名表列印定一疊使用。有些同事會用小紙條,一份功課用一張。當一路運作至學期中時,點算表會越用越多,東一張西一張,有時候想追溯上幾回課業的交收,也非易事。
這是我用BOOX Note2應用點算表的示例。將人名表製成JPG,放進閱讀器內,便成為筆記的模版。開一份新筆記,套上這模版,便成為流動的 點算名單,可隨時塗改。用完一頁,新添一頁便可繼續點算,一學期約用五至六頁。由於我是攜帶閱讀器上課的,隨時在堂上檢閱學生的功課清單,若課堂上發生甚麼事需記下,也可在內備注。(筆記功能不需WIFI)
會議重點摘要
在每周的備課節、級會及不同組別的會議,我也會用閱讀器記下重點。每周恆常的小會議便以一份筆記持續添頁記錄(因每回可能只用半頁至一頁),一路累積,也方便回顧;一些事務繁多的長會議,則逐次開一份筆記,用日子標記,方便有需要時檢索。
展示批改答案
學校課業的答案大部分也有電子版本。開放式系統的閱讀器,可下載Google Drive,直接讀取檔案,顯示答案,盡量避免列印硬本。有時候如果課業沒有電子版答案,我也習慣掃描成電子檔上載Google Drive,回家批改時再用閱讀器開啟。
備課
由於我較愛手寫,所以我會用筆記功能 ,記下教學重點在課堂上板書用。整理好後,也試過以PDF形式傳給學生溫習之用。近半年由於疫情關係,以網課形式教學,我也試過將手寫筆記以PDF傳至電腦,成為課堂時展示的內容。由於我習慣將要教學的課文自製成PDF檔,方便在課堂投映,我事前可用閱讀器直接在檔案上寫筆記,添上註解,也方便。
課文整合
我將近兩年中四、五的DSE範文製成電子檔,放在閱讀器內,方便有學生來問課業時,隨時開啟參閱。
以上的應用,某程度上我覺得用閱讀器比平板更方便,因開放式的閱讀器若有書寫功能,是內置在系統中,不用再下載及開APP,直接就是筆記管理及開檔書寫。而且配置4096壓感的Wacom筆寫來效果也可見人,又不用另外再花錢買觸控筆(例如apple pencil)。
二、娛樂篇
由於電子墨水的技術特性,閱讀器的刷新率是不能和平板相提並論,但是不閃爍、沒藍光,不傷眼,所以它適合家長給子女使用(反而平板/IPAD則不建議了)。此處的娛樂不是指「食雞」,玩《王者榮耀》那些遊戲,而是比較靜態復古的應用了。
以筆記功能玩經典小遊戲
這是有一回去探兩位外甥女,在閒暇時拿出閱讀器,打開一頁空筆記,套上方格模版,給她們對戰五子棋,玩得不亦樂乎,玩完一盤,開新一頁便是下一盤,實在直接、方便。待下回試試玩天下太平。若果閱讀器本身可添上小遊戲的模版,應該頗有趣味。
這是當日兩位外甥女激烈的一戰,哈哈。
遊戲APP
開放式系統有Google Play,可以下載一些較靜態,不講求畫面刷新率的遊戲來玩,例如棋類或腦力遊戲。我試過用閱讀器玩數獨,效果是順暢的。由於是用閱讀器,家長也就免去子女傷眼的擔憂,當然,也不可太長時間。
我用Likebook Alita和BOOX Note2下載了同一個數獨APP,兩者皆能順暢運作
三、書法篇
電子墨水的特色是你不翻頁就不會耗電(除非你開了背光燈)。對修習硬筆書法的我來說,拿來練字,顯示書帖也是一個不錯的選擇。(不過這項建議10.3吋或以上的閱讀器會較理想,因為閱讀器縮放圖片的順暢程度有欠理想)
設置關機圖
將喜愛的書帖設為關機圖,一關機便能看到,賞心悅目;或是自己滿意的練字作也可。
這是我自己的練字作。
閱讀書帖
原理同上,其實就是將書帖存入閱讀器,開啟及閱讀。作臨帖用的裝置是一個可行的選擇。
硬筆書法示例
我本身在經營一個線上硬筆書法課程,會在群組定時評閱學員分享的練字作,有時候會書寫個別的字作解說,給學員參照。由於不是隨手有方格紙書寫,我有時也會用閱讀器的筆記,套上方格模版書寫,實在方便,以示例而言也夠用。
由於我本身修習硬筆書法,對書寫的觸感比較在意,給對這方面也有追求的閱讀器用家介紹一枝筆:Lamy AL-star EMR觸控筆。若是鋼筆愛好者,一看筆身應該不陌生,外型就是其AL-star系列,筆頭則採用Wacom EMR技術的觸控筆。比起文石及博閱隨機所附的筆,由於幼身,長用會較疲累。而Lamy這枝筆的前半部有輔助執筆的三角設計,在執筆的附近有一按鍵,是擦膠功能,挺貼心,筆頭也確比原裝筆好寫,會有比較澀的寫感,對書寫中文而言,是稱心及實在不少。不過價錢不便宜,文石官網有售,要598元!美國亞馬遜也要約50美元。(感謝文石負責人借給我試用試寫)
這枝觸控筆很有質感,很好寫,但很貴。
希望這篇文章能讓大家了解,E-Ink電子書閱讀器並不是只能用來閱讀,在新一代效能越來越強的情況下(特別是文石的新型號皆採用高通625的CPU後),這不便宜的電子裝置也能在不同方面幫助到用家(當然,閱讀是其主力賣點,我絕不否定)。
若有用開閱讀器的讀者,不妨也分享一下,你們除閱讀外,還會用它來做甚麼?
順道一提,由於早前和文石負責人有聯繫,給了我一個朋友價,按不同型號可比官網便宜四至七百元,兼送原廠套及包運費(現在疫情嚴重,也不建議你外出了)。我也在此回饋讀者(附贈我的免費咨詢,歡迎交個朋友),有興趣的讀者不妨在專頁聯絡我。我也很想更多人認識及了解E-ink電子書閱讀器,若你有任何關於這方面的疑問(任何品牌也可,不過我最熟是博閱及文石),也歡迎你隨時聯絡我。希望這篇文章於你有益,謝謝閱讀。
附:「電子書閱讀器 列表」(列出了八個品牌的新型號/尚在流通的閱讀器,供各位讀者參考)
裝了原廠套的boox Note2(左)及likebook Alita(右) |
十年前漢王出品的閱讀器,有夠經典!(左:F30,右:F20) 圖片來源:中關村在線 |
這是Alita的用電詳細記錄圖。 紅色箭咀便是兩回突然大量掉電的時間,事後也曾向博閱廠商詢問。 |
博閱的閱讀器還停留在安卓6.0 Marshmallow上, 希望盡快更新至8.0以上吧。 |
這是Note2設置自定義觸控映射的版面,自由度十分大。 |
這是Note2內置閱讀器的四種雙開模式,使用上頗具彈性。 |
Alita的刷新模式(左);Note2的刷新模式(右) |
兩部閱讀器使用WIFI傳輸功能的版面。 Note2沒有寫格式限制。 |
Note2開啟下載檔案的流程,能直接用內置閱讀器開啟, 使用方便。 |
Alita開啟下載檔案的流程,不能直接用內置閱讀器開啟, 需另去檔案總管找出相應的文件夾才能開啟,不太便利。 |
這是兩部閱讀器顯示筆記名稱的示例。 |
這是電腦登入Boox賬號後的版面, 你可檢視及下載所有閱讀器的筆記,挺方便。 |