生命非輕煙，願珍重

今年輕生的學生特別多，讓小子揪心不已。
（明報圖片）

　　看著這幅圖片中那攝人心魄的一句，讓人揪心不已。對成年人來說，一聽到類似的新聞，可能會很簡單地即時評論：「何必呢？沒有任何事值得人捨棄最寶貴的生命。」但對面臨壓力的孩子來說，他是確切遇到了超出能力上限的困難，試盡了其時能想到的方法，問題卻持續縈迴其生活中折磨著他，無計可施下才會選擇自殺一途。通常，這是一個累積的過程，而非突然的爆發。

　　雖無從得知這十數位學生因何而自盡（其實每年也有，但印象今年特別多……），或是學業未如己意，或是遭愛人所棄，或是遇同儕欺凌，或是受父母師長責難，推測的理由可以是無盡多，但小子疑惑的是，為何那一刻，他們不願找人求助，又沒有人在事前累積的階段察覺到異樣呢？

　　我們不能只用自己的眼光去看這接二連三的事件，左一句「失戀又幾閒，我都失過啦」，右一句「我當年讀書重差添啦，咪又係咁」，這是何等的狹隘和不公平。正如小子當年成功升讀大學後，回頭一想，只覺高考並無所想的難熬，以前何必如臨大敵，耗盡兩年精力心神呢？但重點是，於中六、七的小子而言，高考就是那階段最大的目標，確實佔據了生活中最多的時間。所以，這裡牽涉到人們有否足夠的同理心去正視事件。

　　面對這樣的悲劇，小子作為教師，倍感難受。若大人們能對孩子多一分的耐心，多一分的欣賞；少一分的壓迫，少一分的比較，小子深信，這些悲劇是可以避免的。在網絡世界，給好惡的評價實在太廉價了，哪怕你對那人或事沒有甚麼認知，也可以輕易的給一個「讚」或「嬲嬲」，人們已習慣這套形式。延伸至現實世界，我們也很自然的缺乏耐性。但人真的有很多面，單憑你所認識的一面，真的足以評價那人？或給予其應有的待遇？何況有時候，有些人連一面也不認識，卻單憑第三者口中一句話已定下判語？

　　近兩個週末，小子作為帶隊導師，陪著幾個中一二學生去院舍探訪老人。有一位中一生，在校時如小霸王，言語失禮，行為失控，無心向學，令眾師生頭痛不已。沒人料到他面對老人家時，最是用心，對老人甚是尊敬。其中一戶老人身患重疾，連吸氣也抽痛，他立時眉頭緊皺，事後主動向小子提出能否找人幫助這老人。小子甚欣賞這學生，讓人意外的是，當小子當著眾人面前稱讚他時，他竟怕羞臉紅了，實在打破了眾人對他的認知。這樣的例子，小子遇過不少。

若你擁有欣賞人的目光，便帶給別人溫暖。
（網上圖片）

　　大人們，你願意用多些欣賞人的眼光來看待身邊的孩子（不一定是指子女，後輩也合用）嗎？嘗試不再輕易地用自己的想法和經歷套用在他們身上嗎？認知到每人的不同和限制，不再輕率地比較他人？或許，你這些舉動所帶來的一分溫暖，除了會贏得對方的認同外；在緊張關頭，甚至可能救助到一條生命。祝願往後不要再有學生輕生，小子不用再因而揪心。