小子自三月中上硬筆書法班後，開始系統地習歐楷，箇中緣起及課堂所習之內容皆載於前文：「習字之旅（起始篇）」。數月以來，因便於上載和分享，小子間或於臉書專頁分享練字之作及一些聯想、感受。但臉書之發佈並不方便檢索及翻閱，故特地整合成此文，聊作日後回看之憑藉。
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（四十八）
二月十六日
二月十六日
朋友Sandy Ip早前淘了不少利是封，自行設計，用毛筆書寫，順道贈小子一疊試寫同樂。小子只懂硬筆，手頭上筆幅最粗的是孔子書法尖筆，玩了一晚，寫了十餘封，還挺有趣。
細心的太太為文字補上金邊，變得甚有格調，可堪來日一用了。過程實在耗神，謝意盡在不言中。
這批利是，將送予新年期間來訪的弟兄姊妹，屆時看誰有運抽到最大的一封了。
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（四十九）
二月十七日
二月十七日
每逢新年前夕，中文學會皆會舉行寫揮春活動，小子最是期待，因這幾年也會拜托駐校藝術家鄭紹麟老師代寫自訂的春聯，而內容則來自崇拜時聽道所感。
正巧這兩年的揮春皆源自麥樹明牧師的講道，成為小子和太太年度的目標、提醒，去年是「盡心愛主，彼此相愛」，今年是「勿忘初衷，儆醒感恩」。
兩位皆是小子十分尊敬的長者，能在新年以這樣的形式聯繫二者，實在是奇妙，感謝神恩。
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（五十）
二月廿二日
二月廿二日
《唐詩三百首》收錄了李商隱的六首無題詩，有不少詩句已成為後世傳頌的經典。
這回小子分享了其中兩首，其中數聯朋友讀來應不會感陌生，例如「相見時難別亦難，東風無力百花殘」、「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」及「身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通」等。
詩人既無設題，若不從愛情的角度解讀，在「作者已死」的論調下，朋友又如何理解這些詩？又或者說，這些詩句帶給你怎樣的聯想和共鳴？這正是讀文學的有趣之處。
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