缺席維園之後思

　　今年沒有去維園。對？不對？

　　昨晚在思考：這年去嗎？抱持甚麼心態？今年沒有了上年毫不猶豫的態度。上年出席，小子自己決定不會跟大會喊口號，出席，只是想表態對共產黨的反感，但晚會當中的一些程序，雖未至反感，但確實有些儀式化，難有共鳴。但這是否就是小子今年留在家的原因？未必。

今年在家沒有舉燭，悼念之心依然。

　　近日，香港很紛亂，不同的事混雜在一起，如高鐵的延誤、蓮花口岸的批款、政改的爭議、深圳行三位官員的廢話、屈小姐的停欄、肖巨人的出現和遣返、疑似新SARS的爆發等等等等，其實未完，但小子不想再數下去了，徒添煩亂。問題是，近日公私皆忙，身心皆累，小子未能如平日般好好關注各方消息和評論，再來消化和分析，欠了沈澱的時間。當中，出現了一個問題：小子在當中是甚麼角色？只能單純地做一個局外人？很多時候，迎來的是泥沼，只有無力感。累積到現在，確有些麻木，比上年雨傘運動時的熱血去之甚遠。

　　感恩昨晚和女朋友分享時而生的一個感動：小子不去維園，但決定在學校向自己那班中一生講述六四事件。原本是沒有這樣的打算，因為他們只是中一，以往通常到中三小子才講述。安排了中文堂最後的十五分鐘講述這事，對沒有基礎的學生來說，教協那段十分鐘的影片是最好的入門，將事件的始末頗客觀簡潔道出。小子坐在角落的電腦桌，同學望著投映幕，小子則望著他們的表情，了解到，對個別的同學而言，首次聽到六四事件的內容，心靈正受著衝擊。小子補充了一些資料，特別向他們強調一點：「你們應感恩香港尚有言論自由，雖然已一路收縮中。可能十多年後，當我向你們播放這段片後，你們第二天便會看不到我，我會被消失。（現在想來，小子還是天真了些，可能沒有十多年的空間，數年後已沒有了；另外，那時候在香港能否連上YOUTUBE也是一個問題。）」看到他們思考的樣子，對小子來說，這十五分鐘實在用得有價值。小子疑心重，不夠信任這班小孩，起立時特地多囉嗦一回：「請你們千萬別拿六四事件來開玩笑。有些事可以拿來玩笑，但這件事不可以。」

　　　　　　　教協所製的「『六四』是怎樣一回事?」 影片　

　　或許，小子找到近日煩惱的答案了。其實主已為小子安排了角色，身在教育界，小子要做的就是盡本份好好引導、教育他們，讓他們不要對這個世界冷漠，讓他們長大後不反感成為局內人，這就夠了。始終，這個世代，你不找政治，政治無時無刻也在找你。逃不掉，也別做籠中鳥。

　　今晚，讓小子在家裡悼念六四的死難者，記念一群飽經苦難的天安門母親，以及，繼續思考吧。

延伸閱讀：

又一年六四．後感  (2014年)

〈致停步遠觀的群眾〉  (2013年)